教育局公佈新學年內地交流計劃詳情
教育局已正式宣佈，針對即將到來的2025至26學年，將大幅增加學生內地交流及公民科內地考察的名額。具體而言，學生內地交流計劃將提供89個不同的行程供學校選擇，而公民科內地考察則會推出28個精選計劃。
隨著香港與內地全面恢復通關以來，已有超過20萬名港生透過這兩類計劃走訪內地。他們不僅親眼見證了祖國的蓬勃發展與卓越成就，更在實地體驗中拓寬了國際視野，深化了對國家的認知。參與其中的教師與學生普遍對活動給予高度評價，反饋極為正面。
以下內容摘錄自教育局副祕書長陳碧華於7月4日在其專欄「局中人語」發表的文章：
推動學生參與內地交流與考察，是教育局長期的核心工作之一。其宗旨在於幫助學生打破地域限制，深入理解國情，親身感受中華歷史文化的深厚底蘊，並直觀見證國家在科技、經濟等領域的最新突破。這有助於增強學生的國民身份認同，讓他們緊抓國家飛速發展所帶來的機遇。在新學年（2025/26），上述兩類計劃分別提供89個和28個選項，詳細資料已通過教育局今日發出的通函第93/2025號及第94/2025號通知各校。這些活動具有明確的學習目標，自通關後累計逾20萬名學生參與，他們在見證國家成就的同時，也實現了視野與認知的雙重提升。
實地體驗促進個人成長與深度學習
內地交流考察為學生提供了課堂之外的寶貴實踐平台。除了鞏固書本知識外，這類活動還顯著促進了學生的個人成長。公民科考察行程緊密結合課程大綱，讓學生透過體驗式學習，敏銳感知國家發展的脈搏。例如，學生可以親臨西安兵馬俑博物館或重慶抗戰遺址紀念館，正確認識國家歷史；也能參觀山東高鐵組裝基地、貴州FAST天眼等重大現代化項目，領略先進科技魅力，從而為國家成就感到自豪。此外，行程特別融入「紅色資源」教育，如組織學生前往江西長征第一渡、上海中共一大紀念館等地，深入學習革命先輩的奮鬥歷程，厚植愛國情懷。同時，訪問內地學校環節有效促進了兩地青少年的交流互動，增進了彼此友誼。
參與過內地交流考察的師生對活動成效讚譽有加。大家普遍認為，這些活動達到了預期的學習目標，對行程設計和學習內容均表示滿意。結果令人鼓舞，充分證明了相關學習活動的價值，肯定了內地交流對學生成長的積極影響。許多學生反映，這段經歷不僅豐富了他們的知識儲備，幫助他們準確把握國家歷史與發展現狀，還與同伴們共同創造了難忘的回憶。（更多學生感言、文章及報道可參見專頁一及專頁二。）
彈性人手安排提升學校運作靈活性
基於對過往安排的審視及收集到的學校意見，為賦予學校更大的人手規劃靈活性，允許學校根據實際需求委派助理教師或教學助理隨團。這些人員需具備相關訓練背景及隨團經驗，以確保能有效支持學生學習並照顧其需要。新規定指出，助理教師或教學助理的人數上限不得超過學校委派的獲資助隨團教學人員總數的20%（採四捨五入計算）。舉例來說，若一個考察團有113名學生，按比例應配備12名隨團教師，在新安排下，學校最多可安排2名助理教師或教學助理隨團（12 X 20% = 2.4，四捨五入為2）。在符合人手比例規範且嚴格遵守相關指引的前提下，學校亦可自費安排額外人員參加。此項優化措施將協助學校更順利執行計劃，進一步實現了解國家發展的目的。
安全至上：嚴密監察與全方位支援
保障師生安全始終是籌劃交流活動的首要原則。教育局及各參與學校對此高度重視，強制要求所有活動參與者嚴格遵守《戶外學習指引》及《境外遊學活動指引》中的各項規定。針對公民科內地考察，教育局規定承辦機構必須在出發前舉辦到校簡介會，向師生詳細講解突發事件應對方法，並發放《內地考察學習手冊》，提供各種情況下的應變指南以供參考。所有參與學生須依循相關指引並嚴格遵守學校紀律。此外，教育局與承辦機構及學校保持緊密聯繫，密切監控各團進度，並在有需要時提供即時支援。憑藉多方協作、嚴謹規劃及持續監察，內地交流及考察得以安全有序進行，讓數十萬學生能夠安心學習。
堅守教育初心，培育新一代愛國人才
教育局一再強調，學生內地交流計劃及公民科內地考察具有極高的教育價值。未來，教育局將秉持初心，堅定不移地與學校及承辦機構攜手合作，持續推動並優化相關活動。我們致力於確保學生享有「讀萬卷書」與「行萬里路」相結合的寶貴機會，培育他們成為有擔當、具視野、愛國愛港愛家的新一代，以便將來回饋社會，為國家貢獻力量。