Author Archives: shuohk

（可按這裏收看整個記者會的手語翻譯短片。）   政務司副司長卓永興於今日正式宣佈，促進銀髮經濟工作組已確定落實實施包含五個主要範疇的30項措施。他指出，銀髮市場蘊藏巨大的商業機遇，透過政府與社會各界的協同努力，必將推動相關產業鏈的規模擴張，從而全方位提升長者的生活質素，進一步增強他們的幸福感與獲得感。   卓永興在記者會上詳細闡述了這五大範疇，分別為：刺激銀色消費、培育銀色產業、推廣銀色品質保證、完善銀色財務保障，以及釋放銀色生產動力。   激發消費潛能：11項措施聚焦多元場景   針對刺激銀色消費這一範疇，當局計劃推出11項具體行動。卓永興強調，長者群體在飲食營養、個人衛生護理及健康管理等方面的需求，與一般消費者存在顯著差異。為此，政府擬透過舉辦專題展覽、提供零售折扣優惠、發展電子商務平台以及舉辦銀髮高峰會等多種渠道，精準對接並滿足長者的消費訴求。   此系列措施由商務及經濟發展局主導推進，涵蓋多個行業領域： 展覽業：業界將新增專門聚焦銀髮經濟的專題展覽。 零售業：商經局將聯同零售管理協會，引導零售商開發專為長者設計的產品與服務。 電商領域：貿易發展局將在各大電商平台上架專屬銀髮產品。 餐飲業：推動飲食業界研發更符合長者口味的餐單。 照護服務：商經局聯合社會服務聯會，協助商界推廣專業的照護食品。 食品製造：鼓勵製造商提供符合長者營養需求與偏好的預先包裝食品。 資訊保護：消費者委員會將加強發布銀色消費相關資訊，保障長者權益。   科技賦能產業：創新工業局引領樂齡技術應用   在發展銀色產業方面，創新科技及工業局負責推動四項核心措施，旨在通過科技手段提升長者生活品質： 研發支持：支援香港科學園、數碼港及生產力促進局加速發展樂齡科技。 成果轉化：依托物流及供應鏈多元技術研發中心、納米及先進材料研發院，促進樂齡科技的技術轉化與商品化落地。 產學研對接：由科技園公司及數碼港牽頭，協助樂齡科技企業與安老機構、醫院診所等建立合作機制，確保產品研發緊貼長者實際需求。 家居應用：社會福利署將進一步拓寬樂齡產品在家庭環境中的應用範圍。   品質認證體系：四大標準構建信任基礎   為推廣銀色品質保證，商務及經濟發展局將主導推行四項認證與標準計劃，以提升市場信心： 由社會服務聯會推行照護食的灣區統一標準。 香港工業總會發起「香港Q嘜優質銀色產品計劃」。 發展局將於近期啟動長者友善樓宇設計的自願認證計劃。 品質保證局將推行「香港註冊—銀髮友善系列」認證。   財務規劃與保障：財經事務及庫務局優化理財工具   卓永興表示，香港長者擁有一定的財富積累，政府的核心目標是協助他們更有效地運用財政資源及理財工具，從而確保資產安全與增值。   財經事務及庫務局將牽頭實施七項措施，以強化銀色財務保障： 保險業界將開發更多跨境養老保險產品，滿足多元化需求。 法律界將加大宣傳力度，普及「平安三寶」等法律安排。 按揭證券公司將推廣「HKMC退休3寶」，並推動本地年金市場的深化發展。 同時，按揭證券公司、投資者及理財教育委員會以及強制性公積金計劃管理局將攜手加強長者理財教育，提升其財務管理能力。   挖掘就業活力：勞工及福利局促進中高齡人士再就業   最後，在釋放銀色生產動力方面，勞工及福利局將推動四項關鍵措施，致力於延長長者的職業生涯： 培訓升級：僱員再培訓局將推出優先培訓顧問諮詢服務，並針對人力需求旺盛的行業開設更多專屬培訓課程。 招聘擴大：今年適合中高齡人士的招聘會數量將翻倍增長。 政策檢討：勞福局將對現行的再就業津貼試行計劃及中高齡就業計劃進行全面檢討，並進一步探討推出鼓勵60歲或以上人士繼續就業的新措施。 僱傭環境優化：勞工處將加強宣傳長者友善的僱傭措施，營造包容的就業環境。

面對學齡人口出現結構性萎縮的趨勢，教育局宣布自2025至26學年開始，將對公營中學的批核班級結構及「開班線」進行調整。此舉旨在維持合理的學生總數與班級規模，確保教學環境符合教育標準。對於無法維持兩班中一規模的學校，則需透過申請特定的發展方案來應對。   同時，為了更好地滿足家長對學校選擇的多樣化需求，教育局計劃在2025至26學年實施一項先導措施。該措施允許那些目前以四班制參與中一派位且符合嚴格條件的學校，申請在次年升級為五班中一制參與派位。   教育局強調，辦學團體及學校應展現社會責任感，將學生的福祉置於首位，並提前制定務實策略以適應人口變動帶來的招生壓力，從而不斷提升整體教育質素。   以下內容摘自教育局副祕書長李碧茜於5月27日在其專欄「局中人語」發表的文章：   在規劃公營學位資源及學校發展時，教育局始終密切監控學齡人口的動態變化。我們通過持續評估學位的供需狀況，並將學生利益作為核心考量，定期檢視與班級結構相關的機制及配套支援。我們的目標是實現平穩過渡（軟着陸），確保香港教育體系能夠保持健康且可持續的發展勢頭。   根據政府統計處於2023年8月發布的人口推算數據，即便考慮到各項人才輸入政策對未來人口結構的影響，預計從2025年至2031年期間，香港12歲適齡入讀中一的學生人數仍將從58,800人減少至49,800人。在此背景下，教育局必須抓住機遇推動教育高質量發展，並根據本地實際情況靈活調整相關安排與支援措施，以保障學生的學習權益。 政策優化以配合未來發展 修訂班級結構審批機制 目前的「開班線」設定為每班25人。鑑於學齡人口下降是長期結構性趨勢而非短期波動，若維持現行標準，意味著中學只需錄取最少26名新生即可開設兩個中一班級，這將導致平均每班僅有13名學生。過小的班額不僅限制學校提供多樣化的選修科目組合，也難以給予學生充分的群體學習機會，更不利於滿足個別學生的發展需求及全人教育目標。   因此，由2025至26學年起，教育局將修訂班級結構的審批標準及「開班線」。新機制旨在維持適當的學生總量與班級數量，為學生創造良好的教學氛圍，提供廣闊且均衡的高中課程，同時確保教育資源的有效運用。 完善學校發展方案 現時，未能達到開辦兩班中一標準的學校必須申請發展方案。為進一步協助辦學團體根據學校具體情況進行規劃，教育局已優化現有發展方案及其申請流程，該優化措施將於2025至26學年生效。新的安排向所有資助中學及其辦學團體開放多種選項，包括： 擴大「與其他學校合併」、「與大專院校或職業專才機構協辦高中多元化課程」、「採納私立模式辦學」以及「停止營辦全部或部分級別」等方案的申請資格，涵蓋全港所有資助中學； 優化「與其他學校合併」及「與大專/職專機構協辦課程」方案，簡化程序以便利學校運作，促進其向高質量教育邁進； 取消「特別視學」及「與其他學校合辦課程」這兩項舊有方案； 對於曾獲批「注入額外資源以提供寬廣而均衡的高中課程」方案的學校，若在過去六個學年中曾使用過該選項，則不得再次申請。 調整中一班級數目上限 自2023至24學年起，教育局已優化中學學位分配辦法中的中一班級數目上限。規定允許開辦三班中一的學校，在符合特定條件下，可申請以四班規模參與中一派位。實施該措施後，至少有六所學校獲得批准，這些學校並非傳統名校，而是各具特色。這反映出家長在擇校時，不再僅僅關注學術成績，而是更加重視學校的特色、是否契合子女的學習與發展需求等因素。   為進一步回應家長選擇，為更多家庭提供優質教育機會，增加子女入讀理想學校的可能性，教育局將遵循「小步子、高門檻、嚴把關」的原則，在2025至26學年推出先導計劃。該計劃允許目前以四班制參與派位且符合條件的學校，申請在下一年度以五班中一規模參與派位。   申請學校須滿足以下嚴格條件：在最近連續三個年度的中一派位中，每年收到的自行分配學位申請數目不少於該年度可用學位數目的100%；同時，校舍設施需具備擴班條件（如擁有足夠課室及活動空間）。教育局收到申請後，將綜合評估多項因素，包括全港學額供求、地區實際情況、學校配套、辦學表現及家長意願等，再決定是否批准。鑒於學界對維持學校生態系統健康發展的關注，2026年度獲批的名額將限於最多五所。教育局會持續監察並適時優化相關安排。 致力於學生全人發展 學校是培養學生全人發展的重要場所。合適的學生人數與班級規模，有助於營造優越的教學環境和豐富的群體互動機會，進而培育學生待人處事及相互尊重的價值觀。中學階段是青年成長成才的關鍵期，提供廣博且均衡的課程，有利於學生的多元發展與社交互動。   教育局呼籲辦學團體和學校承擔起社會責任，將學生福祉放在首位，提前做出務實部署以應對人口變化帶來的招生難題，從而持續提升教育效能。教育局將繼續與辦學團體及學校保持緊密溝通，支持業界及早規劃適合學校長遠發展的方向，採取有效措施整合資源，提升教育質素，共同推動香港教育邁向更高質量發展。